.A natação lúdica tem um potencial motivador na educação da criança, onde o professor vai ser o mediador e a criança o influenciador,
estabelecendo uma relação privilegiada, essa influência tem como forma a participação ativa do professor juntamente com o aluno, por meio da permissão do brincar no meio líquido, construindo laços afetivos entre eles, onde tanto o aluno como o professor aprendem juntos nesta construção do saber (GESELL, 2003).
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GESELL, A. L. A criança dos 0 aos 5 anos. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
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